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浙江海洋学院生物技术专业人才培养方案

作者: 时间:2015-03-24 点击数:

 

 

一、培养目标

培养适应我国社会主义建设实际需要,尤其适应我国海洋经济发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型专业人才。培养学生具备生物学基础知识,系统掌握现代生物技术及相关学科的基本知识和理论,掌握现代生物实验原理及技术;接受科学研究及科学思维方法的训练,具有理论联系实际、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神;能在医药、轻工、食品、环保等相关行业的企业、事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的专门人才。  

二、培养规格

本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,接受应用基础研究和科技开发方面的科学思维和科学实验训练,使学生具有良好的科学素质及教学、研究、开发与管理的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力:  

1、掌握数学、化学、物理等方面的基本理论和基本知识;  

2、掌握植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、微生物工程、基因工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;  

3、熟悉国家生物技术产业政策、知识产权、生物工程安全等方面的有关政策和法规;  

4、了解生物技术理论前沿、应用前景和最新发展动态以及生物技术产业的发展状况;  

5、掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;  

6、掌握生物学不同层次的分析方法与实验技术。具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。  

三、主干学科

生物科学  

四、核心课程

分子生物学、蛋白质与酶工程、基因工程、细胞工程、生物信息学  

五、特色课程

海洋生物资源开发技术方向特色课程:生物统计学、海洋生物学、海洋生物学实验、海洋生物资源调查、海洋生物活性物质和药物开发、海洋保护生物学  

遗传育种技术方向特色课程:生物统计学、海洋生物学、海洋生物学实验、鱼类繁殖生物学、水产动物饵料生物学、海洋生物遗传育种学  

六、实践教学环节

军训、大学物理实验、无机及分析化学实验、有机化学实验、植物学实验、动物学实验、生物化学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、海洋生物学实验、遗传学实验、微生物工程实验、植物生理学实验、动物生理学实验、海洋微生物学实验、现代仪器分析实验、免疫学实验、动物营养学实验、发育生物学实验、基础生物实验、生物技术实验1、生物技术实验2、生物技术实验3、植物学野外实习、动物学野外实习、生产实习、思想政治理论课社会实践、毕业论文(设计)、创新创业教育等。  

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