与往年一样,今年3月22日海洋科学学院海洋科学专业（又称物理海洋专业）的全体师生又迎来了一个丰收的节日, A06海洋科学专业学生考研有16人上线。该班共有36名学生，其中21人参加研究生招生考试，考研上线人数占毕业人数的44%。
16名上线学生所报考的单位多为国家“211工程”和“985工程”重点建设大学，还有中科院和国家海洋局的相关研究所，如中山大学、武汉大学、东南大学、华东师范大学、大连理工大学、河海大学、中国科学院南海海洋研究所、国家海洋局第一、二研究所等。总分最高的达到378（余蝶双同学）。
海洋科学专业是我校的特色专业，在建设过程中受到了学校党、政领导的高度重视和教务处的亲切关怀。这是取得成绩的重要原因。此外，还有两个原因。
1、培养海洋科学（物理海洋）创新人才不可放弃精英教育思想
高等教育扩招后，理论界提出了大众化的高等教育质量观，指出“大众化高等教育所依赖的质量评价标准不能沿袭传统的精英高等教育的标准，应持多元的评价标准。”但遗憾的是，实际工作中虽然回避了水平统一尺度，但却没有使用好多元评价尺度。如果每个学校在专业人才市场中寻找到别人没做或是没做好的，哪怕是较低层次的一部分，自己做好了甚至做到了极致，那也就是精英教育。如果整个教育体系能走到这种地步，每所高等学校都有了自己从事精英教育的位置，那么有质量和有特色的中国高等教育就真正形成了,促成了通识教育思想和专才教育思想的相融与互补。
海洋科学专业在教学过程中，根据对知识、技能和思维特点的分析，认为知识传授应在课程结构中作出调整，应选择合适的教学内容和方法，使学生具有合理的知识结构。在整体教学计划为大众化模式的前提下，对“流体力学”、“物理海洋学”课程实施了精英教学。
2、班主任工作是学生走向成功之路的重要一环
A06海洋科学专业班班主任是海科学院众多的优秀班主任之一。他说，班主任工作不是一种负担，而是一种快乐；提高学生的学习效率和成绩与以下几个方面的因素密切相关。
首先，作为教师一定要调动学生的学习积极性，兴趣就是最好的老师，没有兴趣，要办好一件事是很难的，要让学生乐于学习，在学习的过程中寻找乐趣，让他们明白并且理会到学习是快乐的，让他们在学习的过程中享受到真正由学习所带来的乐趣。
其次，培养学生的一种学习习惯，形成一套真正适合他们和学习方法。有效的学习方法是学生取得优异成绩的极其重要的条件，学习方法的建立有一个从探索到逐渐完善的过程。教师要引导他们去探索、总结归纳。在适当的时候，予以指导。
再次，让学生喜欢你，形成教师的独特的教学风格，独特的人格魅力，只有学生喜欢你，他才会更加努力地去学习，这必然要求教师加强修养，不断的完善自己。
最后，要着眼于学生的全面发展，这一点极为重要，教师要有一种大公无私的精神。着眼于学生全面的发展。
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